Benvinguts al nostre blog!!!

Pares, alumnes, personal de l'escola i tots aquells que visiteu el nostre blog... Aquest curs estrenem blog de la revista! Com en cursos anteriors, els alumnes de la comissió de premsa de l'escola fan de periodistes durant un matí cada mes. Recullen les activitats que es fan al centre i també sortim fóra de l'escola a conéixer el nostre entorn. La producció que fem la veureu penjada en aquest blog. Esperem les vostres aportacions i comentaris!!!

dimecres, 23 de novembre del 2011

Presentació d'Andorra Sostenible: La compra en Joc


Avui, 23 de novembre de 2011, a la nostra escola s'ha fet la presentació d'un nou recurs pedagògic per promoure el consum responsable entre els joves, on han assistit diferents mitjans de comunicació del país.
La presentació s'ha dut a terme per part de Mora Banc, Andorra Sostenible i altres institucions de Medi Ambient davant dels alumnes d'ADC com a representants d’Escola Verda.

Els alumnes han pogut experimentar aquest nou joc de xarxa: La Compra en Joc, amb el qual se'ls ensenya com fer una compra responsable.
La Compra en Joc consisteix en un joc de xarxa en el qual es fa una compra virtual on s'ha de triar algun producte relacionat amb l'alimentació, la roba i la tecnologia. Abans de començar amb l'activitat se'ls hi han plantejat diferents idees tals com: la necessitat d'adquirir algun producte en concret o les possibilitats d'opció de dit producte.
En el joc es donen les característiques del producte i els seus valors a nivell ambiental, social i econòmic.

Un cop feta la compra virtual es dona com a resultat final la factura, els diners gastats, els ecopunts, l'aigua i l‘energia consumida i la generació de CO2; resultats que han estat comparats entre els alumnes.

Us convidem a que proveu aquest joc anant al següent enllaç:

                                            

dilluns, 28 de març del 2011

Crisi al món àrab

Com ja sap molta gent, en els últims dos mesos, en els països àrabs han passat un seguit de revoltes populars per part del poble. Aquestes revoltes han estat conseqüència de les dictadures mantingudes durant anys. Les revoltes van començar a Egipte, a El Caire, i s’han anat estenent, fins al territori de Líbia governat des del 1969 pel militar i polític Muhamar el Gadafi.
Egipte, indret on van començar les  revoltes, va ser escenari de les barricades construïdes pel poble demanant que Hosni Mubarak dimitís del seu càrrec. Després d’això, sembla que la resta de països àrabs, van decidir seguir l’exemple d’Egipte, realitzant més revoltes, i demanant la dimissió dels seus líders. Actualment, és a Líbia, on hi ha més expectació per saber que passarà, perquè Gadafi sembla que de tots, és el que està menys disposat a dimitir del seu càrrec. Ha realitzat comunicats nacionals, per deixar ben clar que no abandonarà, una idea també acceptada per la minoria , una idea també compartida per la minoria que dóna suport a la seva ideologia.

Cristian Blázquez de Segon


Japó, afectat per un terratrèmol

Durant la matinada de dijous 10 a divendres 11 de març, el Japó va patir un terratrèmol devastador de 8’9 a l’escala de Richter. La zona més afectada és el nord-est del Japó ja que el terratrèmol es va produir a les profunditats oceàniques, pròximes a la costa. Per si sol, el terratrèmol no va causar danys més importants del compte, sinó que la situació es va tornar devastadora degut a què, un parell d’hores més tard, es va produir un tsunami que es va endinsar amb una onada de més de 10 metres, que es va endinsar terra endins amb una força increïble, destruint tot el que s’interposava en el seu camí (cases, cotxes, edificis, vaixells,...). Després del succeït, com és habitual, hi van haver nombroses rèpliques.
Com a conseqüència del tsunami, la central nuclear de Fukushima, ha resultat greument malmesa, impedint la refrigeració dels reactors. Això ha suposat les explosions i incendis dels reactors. S’ha de tenir en compte que 50 herois, s’estan sacrificant per tal d’evitar que torni a succeir un fet com el que hi va haver a Chernobyl.
Aquesta situació posa en el punt de mira la central de Fukushima, ja que és una de les conseqüències més importants de la catàstrofe.
A hores d’ara, els danys son incalculables, i s’estima que ja han mort 15.000 persones, i la xifra va en augment, a l’ igual que els desapareguts. Els danys econòmics són catastròfics, si tenim en compte les despeses que ja tenia Japó, més els diners per reconstruir els edificis, infraestructures...

Cristian Blazquez de Segon

dijous, 17 de febrer del 2011

Fem... Bestieses!!!!!

El passat 11 de febrer els alumnes de segon vam rebre la visita dels membres de Som-hi Teatre que van representar l'espectacle Bestieses, una obra on recitaven alguns poemes del llibre Bestiari de Josep Carner. Els alumnes esperaven veure un espectacle avorrit i sense emoció, però va ser exactament tot el contrari ja que, a cada poema feien una interpretació diferent. Finalment, els poemes que van agradar més van ser: L'Ase, La Mosca, L'escarbat, en un vaixell, El Drac, El Gall.

Després de la representació per part dels actors, els alumnes van atrevir-se a sortir davant del public a representar els seus poemes. Els actors els hi van donar consells sobre com recitar-los. Fins i tot algun professor es va llançar...


A la foto podeu veure els valents André i Joan recitant un poema escrit pel Joan sobre la llegenda de Sant Jordi.


 

Cristian Blázquez i Guillem Tadeo de Segon

Celebrem el dia de Sant Valentí a l'escola!

Aquest curs, els alumnes de quart i del Projecte socioeducatiu de l’Escola Andorrana de segona ensenyança d’Encamp, ens han ajudat a declarar el nostre amor. Durant la setmana precendent a Sant Valentí, a consergeria, hi podiem trobar unes bústies d’amor on tothom podia escriure cartes i el 14 de febrer, els alumnes del projecte socioeducatiu les van estar repartint per tota l’escola.


QUÈ N'OPINEN ELS ALUMNES?

-          Laura Troitiño i Judth Hernandez (1r)
Ens ha semblat una molt bona opció per a poder comunicar-se amb una persona de manera més discreta. Per l’any que ve, proposem que es venguin més coses, com per exemple peluixos.

-          Albert Deu (2n)
Aquest projecte m’ha semblat interessant i m’ha agradat. Per l’any que ve, proposo que es venguin roses i que es faci un berenar de Sant Valenti.

-          Sofia Da Fonte (3r)
A mi, sincerament no m’ha agradat gaire perquè crec que l’amor s’ha de demostrar sempre, no nomès el dia de Sant Valenti. Per l’any que ve, proposo que es pengin acudits d’amor per tota l’escola i un berenar de Sant Valentí.


Xerrades sobre l'adolescència


Durant la setmana del 31 de gener fins al 4 de febrer van venir unes noies de diferents centres de salut a fer-nos una xerrada sobre l’adolescència.
Ens van parlar dels canvis físics i psíquics que patim els nois i les noies a l’adolescència. Ens van ajudar a aclarir dubtes que teníem sobre el nostre propi cos o sobre el dels altres. Van ensenyar-nos com ens reproduíem.

Les preguntes més freqüents eren:

-         Per què es tenen bessons i per què a vegades són iguals i d’altres no s’assemblen gens?
-         Per què baixa la menstruació?
-         A partir de quina edat comencen els canvis físics?
-         Per què al matí hi ha nens que s’aixequen amb el llit moll?


Hem entrevistat alguns alumnes de 1r i ens han dit:

-“Em va semblar molt interessant perquè he après coses noves que no sabia.  Està bé que ho facin perquè ara estem creixent i ens donen a conèixer moltes coses .”

-“Em va semblar bé i molt oportuna perquè vaig aprendre coses que no sabia. Em sembla molt bé que ho facin, perquè crec que els nens de la meva edat ho han de saber.”

Dana González i Maria Martin
Primers

dilluns, 17 de gener del 2011

La Festa de Nadal al centre...




L’últim dia d’escola abans de Nadal vam estar....

  • Mirant pel·lícules...
Era una activitat que consistia en triar una  pel·lícula entre les quals hi havia: Up, Aprendiz de brujo, Bajo cero, Alicia en el país de las Maravillas, Wall-e, El pianista i Love actually. Les pel·lícules les passaven en diferents aules de l’escola. Els alumnes s’apuntaven a la pel·lícula que preferien veure i passaven una estona entretinguda. A l’acabar de mirar l’audiovisual podien escollir entre anar a mirar una altra pel·lícula que ja estava començada o anar al pati i esperar-se fins l’hora de dinar.
  • Fent diferents esports (bàsquet, futbol i vòlei)...
Aquests esports es feien a diferents llocs de l’escola: al camp de futbol del pati i al gimnàs. Tots tres esports són col·lectius i aporten comunicació entre els alumnes. A bàsquet els alumnes van jugar partits, van fer tornejos, equips de 5, jocs... Qui jugava a futbol va quedar xop, perquè jugaven al pati i plovia. Els de vòlei compartien el gimnàs amb els alumnes de bàsquet però tot i així no hi van haver problemes per la distribució del gimnàs.
  • A la Gala de Nadal...
La gala va tenir lloc a la Valireta d’Encamp on els alumnes de tots els cursos que hi      volien participar van actuar fent balls, cantant... Els alumnes del cor van cantar cançons i nadales. Hi havia alumnes de totes les edats i tots ho van fer molt bé. El jurat puntuava per una banda a la gent que ballava i per l’altra a la que cantava. Però no podien pas guanyar tots els grups, al jurat li va costar decidir-se, però el públic el va ajudar. Al segon lloc van oferir-li una “ampolla de cava” plena de llaminadures i al primer una piruleta d’aquelles tan grans on a dins n’hi ha de més petites. Abans d’acabar van donar els premis als guanyadors de la festa de Halloween, a la disfressa més original i a la més terrorífica. Els hi van regalar un llibre a cadascú.  
  • Al Concurs de portes de Nadal...
Un parell de setmanes abans, cada classe ja començava a decorar la seva porta i per  deixar-la ben original, i guanyar el concurs a la porta més original, la més nadalenca i la més treballada. Algunes classes van fer pessebres, calendaris amb les fotografies de cada alumne, pare noels, rens,... Als guanyadors els hi van donar piruletes i Chupa Chups gegants.

  • I el Dinar de Nadal...
El dinar va ser del tot diferent del dia a dia. Hi havia aperitiu, amanida, canelons, Coca-Cola o Fanta i de postres torrons.


Maria Martín i Dana González de Primer

El cuentacuentos, una activitat de castellà...

Aquest any a castellà estem fent un projecte que es diu “CuentaCuentos”.Es tracta de fer un conte per desprès presentar-lo a primària. Per ajudar-nos ha vingut  Albert “El Oso”.
El primer cop  va venir a explicar-nos diferents tipus de contes i tècniques-
El segon cop vam fer el nostre propi conte. El vam presentar a l’Albert i als companys,i ens va donar més  tècniques, molt diverses.
Desprès de vacances anirem a primària a presentar els contes.
Tot això ens servirà per saber explicar un conte.
La meva opinió és que ha estat una activitat molt lúdica.

Marga Ribeiro i Sergi Pinto de Primer

Proves de competència motriu...

Durant la setmana de l’11 al 17 d’octubre els centres de segona ensenyança d’Andorra han participat en un projecte d’investigació de la C.T.P (Comunitat de Treball dels Pirineus).
S’han fet una sèrie de proves sobre la competència motriu que formen part d’un projecte Europeu, on hi ha participat el Principat d’Andorra, Catalunya, Aragó, País Basc i Castilla la Mancha, entre d’altres.
L’ECOA (Esquí Club d’Ordino Arcalís), es va assabentar d’aquest projecte i el va proposar a Govern, que el va aprovar. Els coordinadors del club van dur a terme el projecte deixant com a responsable el Sr. Josean Arrua.

Hem fet una enquesta als alumnes de l’escola per saber què en pensen. La majoria dels alumnes de l’Escola Andorrana de segona ensenyança d’Encamp, van estar d’acord amb aquestes proves, també van trobar que la dificultat de les proves era mitjana-baixa i, a més, els ha semblat divertida l’experiència.
Molts alumnes del centre practiquen esport extraescolar, encara qui hi ha alumnes que han descartat aquesta opció.
El 99% dels alumnes van afirmar que practicar esport és imprescindible per a una bona salut.
El 60% són aficionats a un esport, el 30% segueixen un esport però no amb freqüència i un 10% no estan aficionats a cap esport.  

Silvia Gancedo i Marta Trullàs de 3r A

El cor d'Encamp visita els avis d'Andorra!!

L’Escola Andorrana de segona ensenyança d’Encamp és el segon any que té un cor on hi forma part gent de tota l’escola: alumnes, professors i col·laboradores.

Al cor d’Encamp hem decidit celebrar el Nadal d’alguna manera. Llavors al Jordi i al Gil se’ls hi va acudir a part de celebrar-ho només per nosaltres poder transmetre tot el que hem estat fent a la gent gran que són molt agraïts.

Vam anar a quatre residències: Clara Rabassa, El Cedre, Sant Vicenç d’Enclar i Solà d’Enclar. Els avis es van sentir molt bé i ho van demostrar. A part, tots nosaltres també ens vam sentir bé després de cantar i el fet de cantar amb públic també ens va ajudar a millorar.

Jo personalment a l’hora de cantar em vaig sentir genial, no tenia cap mena de tall ni vergonya, estava molt a gust i, en acabar, em vaig sentir molt bé igual que els avis que a totes les residències ens van convidar a berenar i en algunes ens van regalar un sabonet o una bossa amb dolços...

Lola Bertran, 1r B